Scuola: scuola secondaria di secondo grado, IIS E. Fermi di Sarno, Salerno Classe: prima, terza e quarta superiore Materia: lettere (italiano e storia) Metodologia didattica: cooperative learning Cosa ha fatto il docente: ha creato con gli studenti immagini interattive per approfondire e rendere interattiva la didattica. In un mondo sempre più connesso la vera sfida […]
Scuola: scuola primaria, Istituto Comprensivo Via Casalotti 259, Roma Classe: prima Materia: italiano, matematica e inglese Metodologia didattica: laboratoriale, Flipped Classroom Cosa ha fatto il docente: ha aperto un canale YouTube dove carica videolezioni pensate per i bambini in età scolare . L’idea vincente per una didattica a distanza fuori dagli schemi: quando le videolezioni […]
Scuola: scuola seconda di secondo grado, Liceo Scientifico Internazionale “Piero della Francesca”, Arezzo Classe: triennio Materia: italiano e latino Cosa ha fatto il docente: ha creato canzoni che parlano di Dante e di Maturità per i suoi studenti. Andrea Franceschetti, eclettico professore di liceo, usa la musica per spiegare ai suoi studenti la contemporaneità di […]
Strumento: app per le verifiche Suggerito per: fare esercitazioni, fare verifiche, compiti in classe da remoto Per le materie: italiano, storia, geografia, religione, scienze, attività motoria e altre Addio a copiature e imbrogli durante le verifiche! In questo articolo presentiamo 5 app per creare quiz divertenti e coinvolgenti, che le tue classi non vedranno l’ora […]
Scuola: scuola secondaria di primo grado, Istituto Comprensivo Puccini, Firenze Classe: seconda e terza Materia: lettere (italiano, storia e geografia) Metodologia didattica: approccio laboratoriale Cosa ha fatto il docente: grazie all’uso creativo di Google Classroom e a un canale YouTube dedicato, ha creato un format dedicato alla lettura, attraverso presentazioni di libri, video letture e […]
Scuola: scuola privata Alcide de Gasperi a Villa Serena (Cile) Classe: dalla scuola dell’infanzia fino alle medie Materia: italiano produzione orale e scritta Metodologia didattica: didattica laboratoriale, attività pratiche, simulazioni Cosa ha fatto il docente: ha elaborato metodi alternativi per sviluppare l’uso della lingua italiana insegnata a stranieri. Se la DaD ha rappresentato un ostacolo […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Istituto Professionale per i Servizi dell’Enogastronomia ed Ospitalità Alberghiera “Amerigo Vespucci”, Milano Classe: quarta e quinta Materia: tedesco Metodologia didattica: didattica a distanza con pagella autovalutativa, Padlet e Google Earth Cosa ha fatto il docente: il docente ha migliorato l’andamento della classe lavorando sull’empatia e il legame relazionale tra […]
A rispondere più di 1700 persone da tutta Italia che hanno dato il loro parere sulla didattica a distanza in tempi di pandemia ma anche per il prossimo futuro. Didattica a distanza sì o no? Se leggi il blog di Idee per la scuola saprai già che siamo a favore di una formazione che coinvolga […]
Scuola: Convitto Nazionale “Mario Pagano”, Campobasso Classe: scuole elementari, medie, superiori Materia: matematica, fisica e scienze Metodologia didattica: utilizzo di avatar robotici e software GeoGebra, Phet Colorado e giochi interattivi Cosa ha fatto la scuola: i docenti hanno creato degli esercizi interattivi con svariati software e hanno usufruito di avatar robotici per la didattica da […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, ITE Istituto Tecnico Economico Enrico Tosi, Busto Arsizio, Varese Classe: prima, seconda, terza e quarta Materia: informatica Metodologia didattica: didattica laboratoriale e feedback classroom Gli insegnanti di informatica sono davvero avvantaggiati nella DaD? A rispondere in questa intervista l’ingegner Silvio Pierro che ci ha raccontato come è riuscito a […]
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