Scuola primaria

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Benvenuto nel blog di Idee per la scuola!
In questo spazio raccogliamo tutte le storie di insegnanti e scuole – ma anche genitori e studenti – che hanno innovato il loro modo di fare didattica durante l’emergenza sanitaria. Modi diversi di fare DaD, didattica a distanza (ora chiamata DDI, Didattica Digitale Integrata), ma anche di rimodulare gli spazi o cambiare le lezioni per chi ha la fortuna di frequentare in presenza. Modi diversi, dunque,  di affrontare l’esperienza dell’apprendimento.

Potrai leggere le storie in ordine di pubblicazione, navigare per categoria o se c’è un argomento che ti sta particolarmente a cuore, usare il testo “cerca”. 
Tutte le storie sono qui per un unico scopo: condividere la bellezza di chi va avanti, nonostante tutto!

Il Pedibus: si va a scuola in sicurezza

A scuola con il Pedibus e in totale sicurezza: a Bologna si può

Con mascherine, distanziati e all’aria aperta: grazie al Pedibus si va a scuola in sicurezza. Ecco come. La professoressa Maria Rosaria De Marco, dirigente della scuola primaria Bombicci, ci parla con grande entusiasmo del “suo” progetto Pedibus. Il plesso scolastico del quale la primaria Bombicci fa parte è veramente grande: 1600 alunni nei tre ordini di scuola, […]

robot dad

Un insegnante con le sembianze di un robot: quando la fantascienza incontra la DaD

Scuola: Convitto Nazionale “Mario Pagano”, Campobasso Classe: scuole elementari, medie, superiori Materia: matematica, fisica e scienze Metodologia didattica: utilizzo di avatar robotici e software GeoGebra, Phet Colorado e giochi interattivi Cosa ha fatto la scuola: i docenti hanno creato degli esercizi interattivi con svariati software e hanno usufruito di avatar robotici per la didattica da […]

La scuola: un filo invisibile d’amore durante la DaD

La scuola: un filo invisibile d’amore grazie ai racconti scritti in DAD

Scuola: scuola primaria, “G.B. Tiepolo, Istituto Comprensivo Vicenza 4, Vicenza Classe: terza elementare Materia: italiano, storia, geografia, scienze, musica, religione Cosa ha fatto il docente: ha dato vita a una raccolta di racconti scritti dai suoi alunni. Cosa accade quando i bambini diventano i veri protagonisti delle storie che leggono? Cinzia è un’insegnante appassionata a […]

OpenSim, Identità Digitale e le filastrocche di Rodari

OpenSim e le filastrocche di Rodari per creare mondi immateriali

Scuola: scuola primaria, Istituto Comprensivo “Giuseppe Giuliano”, Latina Classe: terza elementare Materia: STEM (scienze, tecnologia, inglese, matematica) Metodologia didattica: Open Sim, Craft Cosa ha fatto il docente: ha utilizzato i mondi immateriali per un laboratorio di scrittura creativa. Second Life, mondi immateriali e scuola possono coesistere in maniera efficace? Il progetto educativo di Luciana Mattei […]

Angela Panzarella spiega le learning app, l’interattività e lo storytelling

Imparare l’inglese giocando tra learning app e storytelling

Scuola: scuola primaria, Istituto Comprensivo Statale “Padre Pino Puglisi”, Buccinasco (MI) Classe: seconda elementare Materia: inglese Metodologia didattica: CLIL, TecnoCLIL, Bilingual Education Cosa ha fatto il docente: ha usato le Learning App e la gamification. Quali e quante risorse si possono trovare online per insegnare ai bambini l’inglese? Angela Panzarella spiega le learning app, l’interattività […]

didattica a distanza in pigiama

La DaD con un pigiama party e le gite virtuali

Scuola: scuola primaria Classe: prima elementare Materia: italiano e storia Metodologia didattica: scuola attiva improntata al sociocostruttivismo e alla cooperazione tra pari Cosa ha fatto il docente: ha organizzato un pigiama party a distanza. Uscire dagli schemi e ideare dei modi anticonvenzionali per andare incontro alle esigenze degli alunni: questo è quello che ha fatto […]

TikTok didattica a distanza

Dal sito internet a TikTok: così alla primaria si impara l’inglese

Scuola: scuola primaria, Istituto Comprensivo Visconteo, Pandino, Cremona Classe: dalla prima alla quinta Materia: inglese Metodologia didattica: cooperative learning, storytelling, task-based learning, CLIL, TPR, apprendimento ludico Cosa ha fatto il docente: ha usato TikTok per la didattica della lingua inglese. La nostra intervista a Tatiana Conti e Doroti Scarpelli, ideatrici del blog Jack Potato Tatiana […]

L'aula in cortile, la scuola primaria all'aria aperta a Cagliari

L’aula in cortile: l’idea a costo zero di una scuola di Cagliari

Scuola: scuola primaria Sant’Alenixedda, Istituto Comprensivo Santa Caterina, Cagliari Classe: quarta Metodologia didattica: outodoor education Cosa ha fatto la scuola: il dirigente insieme agli insegnanti hanno spostato i vecchi banchi e sedie nel cortile interno della scuola, creando una vera e propria aula all’aperto. L’idea a costo zero di una scuola di Cagliari Quando sei […]

Scuola Diffusa Reggio Emilia

La scuola diffusa che abita la città: l’iniziativa di Reggio Emilia

Scuola: scuole primarie e secondarie di primo grado di Reggio Emilia Metodologia didattica: Reggio Emilia Approach® Cosa ha fatto la scuola: le scuole, in collaborazione con i servizi educativi del Comune, hanno trovato nuovi spazi per vivere la scuola in diversi luoghi della città come musei e parchi. L’esempio virtuoso di una città che accoglie […]

dad laboratoriale tg dei bambini

L’informazione incontra la didattica: il TG Little Big News

Scuola: scuola primaria Classe: dalla prima alla terza Materia: italiano, inglese, scienze Metodologia didattica: didattica laboratoriale Cosa fa/ ha fatto il docente o la scuola: telegiornale creato e condotto dai bambini Elena Ercoli e Barbara Rosetti, insegnanti della scuola primaria di Siapiccia (Oristano), hanno prodotto e ideato un telegiornale condotto dagli alunni con interviste e […]

Idee per la scuola è un progetto per una scuola piena di idee.  

Raccontiamo e diffondiamo idee, di insegnanti e scuole, che fanno didattica a distanza in modo innovativo e creativo.

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