Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Istituto Tecnico Industriale “Ettore Majorana”, Grugliasco, Torino Classe: dalla prima alla quinta Materia: religione Metodologia didattica: didattica laboratoriale Cosa ha fatto il docente: ha creato un sito per raccogliere i lavori e le iniziative svolte durante la pandemia come memoria storica del nostro tempo. Un progetto nato con l’intento […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Istituto Professionale per i Servizi dell’Enogastronomia ed Ospitalità Alberghiera “Amerigo Vespucci”, Milano Classe: quarta e quinta Materia: tedesco Metodologia didattica: didattica a distanza con pagella autovalutativa, Padlet e Google Earth Cosa ha fatto il docente: il docente ha migliorato l’andamento della classe lavorando sull’empatia e il legame relazionale tra […]
Scuola: Convitto Nazionale “Mario Pagano”, Campobasso Classe: scuole elementari, medie, superiori Materia: matematica, fisica e scienze Metodologia didattica: utilizzo di avatar robotici e software GeoGebra, Phet Colorado e giochi interattivi Cosa ha fatto la scuola: i docenti hanno creato degli esercizi interattivi con svariati software e hanno usufruito di avatar robotici per la didattica da […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, ITE Istituto Tecnico Economico Enrico Tosi, Busto Arsizio, Varese Classe: prima, seconda, terza e quarta Materia: informatica Metodologia didattica: didattica laboratoriale e feedback classroom Gli insegnanti di informatica sono davvero avvantaggiati nella DaD? A rispondere in questa intervista l’ingegner Silvio Pierro che ci ha raccontato come è riuscito a […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Liceo Statale “C. Lorenzini” – Pescia, Pistoia Classe: biennio Materia: latino Metodologia didattica: DDI con la classe capovolta (Flipped Classroom) Cosa ha fatto il docente: ha integrato strumenti digitali come e-book, podcast e video all’insegnamento tradizionale. Tra tour virtuali alla scoperta di Ariosto e Virgilio Challenge, ecco la DDI […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, ITE Istituto Tecnico Economico Enrico Tosi, Busto Arsizio, Varese Classe: dalla prima alla quinta Metodologia didattica: laboratoriale Cosa ha fatto la scuola: ha formato i docenti su un utilizzo più consapevole dei mezzi tecnologici e ha permesso all’Istituto scolastico di diventare scuola changemaker. Come sono cambiate le relazioni tra […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Istituto Maria Ausiliatrice, Lecco Classe: quarta superiore Materia: economia aziendale/diritto Cosa ha fatto il docente: è partito dallo studio delle proprietà intellettuali per collaborare con un progetto scolastico in DaD in collaborazione con IP-Experience, incentrato sulla creazione di un gioco narrativo online. La storia del brevetto del Windsurf catapultata […]
Scuola: ITI G. Marconi, Pontedera (Pisa) e ISISS Marco Polo – C. Cattaneo, Cecina (Livorno) Classe: prima, seconda e terza superiore Materia: Informatica Metodologia didattica: Laboratoriale Cosa ha fatto il docente: Attraverso l’uso delle app Google e dei Social ha aiutato i colleghi a creare un percorso formativo alternativo Ritieni che a scuola i Social […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Liceo Scientifico Statale Coluccio Salutati, Montecatini Terme, Pistoia Cosa ha fatto la scuola: ha attivato lo sportello HELP online e ha organizzato assemblee di istituto virtuali. Seguire la didattica online può risultare faticoso per molti ragazzi, influendo negativamente sul rendimento scolastico. Come possono reagire le scuole per aiutare gli […]
Scuola: scuola secondaria di secondo grado, Istituto Tecnico Industriale Pino Hensemberger, Monza Classe: biennio Materia: lingua inglese Metodologia didattica: DaD con l’utilizzo di Google Meet e YouTube Cosa ha fatto il docente: ha suddiviso le classi in piccoli gruppi per facilitare l’apprendimento di alcuni argomenti e ha utilizzato gli episodi della serie animata “I Simpson” […]
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